GénieArts a construit des bases solides de valeurs et de buts partagés parmi ses partenaires à l'échelle du pays. Un respect de la diversité des approches uniques à chaque partenaire et le support d'une vision commune de collaboration ont permis à GénieArts de tisser un réseau.

Notre réseau fonctionne via deux communautés d'apprentissage distinctes mais cependant interconnectées.

L'une des communautés d'apprentissage se tisse autour d'un partenariat local afin de concevoir et d'améliorer GénieArts dans un domaine donné. L'autre communauté d'apprentissage se forme lorsque le partenariat s'assemble au niveau national avec d'autres partenariats locaux afin de susciter une approche nouvelle de l'impact de la créativité  et de l'innovation sur l'apprentissage.

Notre but est d'aider l'action de nos partenariats locaux au niveau de la création et du partage des connaissances. De cette façon, nos partenaires « téléchargent » leurs idées et leurs expériences sur le réseau par le biais de mentorats personnels, des projets de travail conjoints et des symposiums.

De façon identique, les communautés locales d'apprentissage peuvent « télécharger » et utiliser les idées et les expériences depuis le réseau aux fins de distribution au programme local. Dès que la nouvelle information a été crée et partagée, il est prévu que la nouvelle connaissance puisse avoir une influence sur la façon de travailler, les programmes et les pratiques dans tous les secteurs.

Nos communautés d'apprentissage comprennent des organismes artistiques, des commissions scolaires, le domaine des affaires, les Ministères de l'Éducation et de la Culture, des universités et des conseils provinciaux des arts.

Niveau local

Au sein des communautés, chaque programme de GénieArts est conçu et amélioré localement par un partenariat multisectoriel d'intervenants. Ces partenariats peuvent se constituer sur une base communautaire, régionale ou provinciale.

Là où les projets de GénieArts prospèrent, ils sont menés par des personnes passionnées par GénieArts et par le leadership de partenaires et de nombreuses autres organisations qui contribuent par leur temps, leur expertise et leur apport financier aux projets de GénieArts dans les écoles.

Les rapports qui existent entre différents secteurs constituent l'une des clés du succès de GénieArts.  Lorsque les intérêts des écoles, des organisations artistiques, des partenaires communautaires, des commissions scolaires, des partenaires corporatifs et des gouvernements convergent, des changements peuvent survenir d'une façon telle qu'il aurait été impossible de les prévoir ou de les réaliser de façon isolée.

GénieArts fournit son expertise à ses partenaires locaux pour qu'ils développent, agrandissent et maintiennent leurs collaborations intersectorielles.

Notre stratégie envers le leadership et le partenariat est conçue afin d'encourager la créativité dans les écoles et de développer les talents, les habiletés et la viabilité du secteur culturel. L'échange d'idées et d'expertise permet de répandre la connaissance et les approches innovatives à tous les secteurs, hiérarchies et disciplines. Les stratégies du programme sont flexibles afin de pouvoir répondre aux divers besoins et intérêts des communautés, des expressions artistiques, des styles d'apprentissage, des expressions géographiques et culturelles.

À l'heure actuelle, tous les partenariats qui constituent une communauté locale d'apprentissage sont formés de 2 à 12 partenaires multisectoriels.

Niveau national

GénieArts rassemble les efforts de partenaires locaux dans tout le Canada via leur collaboration à un réseau pancanadien.

En utilisant un modèle de leadership partagé, GénieArts étudie la façon de travailler et entreprend une recherche visant à créer une nouvelle connaissance de la créativité, l'innovation et notre impact sur l'apprentissage. Nous expérimentons sans cesse des idées afin de démontrer que la modification de l'approche conventionnelle de l'enseignement et de l'apprentissage amène une amélioration quant à l'engagement de l'étudiant, une relation école/communauté plus solide et une société plus forte.

Au niveau national, via sa communauté d'apprentissage, GénieArts vise à :

• Encourager la collaboration des équipes artiste/enseignant afin de produire des solutions créatives qui impliquent les enfants dans l'apprentissage.
• Forger l'aptitude des étudiants à développer les capacités d'apprentissage correspondant au 21^e siècle, en particulier la capacité de penser de façon créative, de comprendre en profondeur, maîtriser l'apprentissage, travailler et réfléchir en groupe.
• Faire naître chez les élèves la capacité de penser de façon créative, de comprendre en profondeur, de découvrir le sens de propriété de leur apprentissage, de travailler de façon collective, de traduire un authentique apprentissage et développer des capacités d'apprentissage correspondant au 21^e siècle.
• De faire progresser une nouvelle connaissance de la créativité, de l'innovation et leur impact au niveau de l'apprentissage par la pratique, la recherche, la publication et des évènements reliés à l'apprentissage.