L'aventure fascinante de descendre dans un terrier de lapin ne concerne pas seulement Alice aux pays des merveilles, mais aussi les élèves et les enseignants qui ont su donner vie à ce conte populaire à l'école Ernest Morrow School, à Forest Lawn, à Calgary.

Pour la première fois en plus de cinq ans, les élèves de l'école intermédiaire de 8^e et 9^e année, ainsi que leurs enseignants dévoués, ont entrepris la production d'une pièce de théâtre complète, accompagnée d'un orchestre, d'éclairages de scène et de costumes.

Pour mieux se préparer à leur prestation, offerte en juin 2011, ils ont même reçu de l'aide de la part de comédiens professionnels.

Voici des propos tenus par Danicia, qui joue le rôle d'Alice : « L'expérience entière s'est révélée formidable. Nous sommes maintenant une grande famille. » De nombreuses personnes sont des adolescents et commencent à peine à se connaître, à se comprendre et à savoir ce qu'ils feront dans la vie.  Jouer dans une pièce de théâtre représente une manière directe ou indirecte de s'exprimer. 

Une autre étudiante, Lucia, confie que le fait d'avoir porté le costume délirant du Chapelier fou lui a donné un sentiment de confiance qu'elle n'avait pas auparavant :  « Pour ma part, je ne savais pas vraiment si j'étais en mesure de faire du théâtre avant de m'enrôler dans cette pièce. Je suis sortie de ma coquille et je sais comment trouver ma façon de m'exprimer. À présent, je voudrais devenir comédienne professionnelle. » 

Cette expérience était tout aussi gratifiante pour l'enseignante d'art dramatique, Karylin Smith. « Cette aventure a présenté un réel défi à relever, mais combien enrichissante et excitante. Elle a permis de rassembler non seulement les élèves, mais aussi les enseignants, affirme Karylin, expliquant que l'idée d'une pièce de théâtre a été imaginée lorsque les enseignants de musique d'orchestre, d'art dramatique et de mode ont décidé d'accorder aux élèves une expérience qu'ils n'avaient jamais vécue auparavant, soit une qui soit artistique et théâtrale.