Au cours de l'année scolaire 2006-07, GénieArts a travaillé en collaboration avec Karen Hume pour élaborer un questionnaire permettant de mesurer l'implication des élèves avant et après leur participation à un projet GénieArts. Ce rapport résume les résultats fournis par les premiers questionnaires relatifs à l'implication de l'élève mettant l'emphase sur l'implication de l'étudiant et l'évaluation du questionnaire. Le rapport résume les réponses des élèves ayant rempli le questionnaire, compare l'implication de l'élève avant et après GénieArts, et identifie les points forts et les points faibles du questionnaire pour des révisions ultérieures.